Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат

Леонид Иванович Евенко, доктор экономических наук, доктор, ректор Высшей школы интернационального бизнеса Академии народного хозяйства при Правительстве Русской Федерации.

Принимая решение о получении образования по той либо другой модели нужно учесть наличие причин, способных сделать подходящие условия и конкурентноспособные достоинства. Такие причины различны, и ошибка в их оценке может стоить Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат довольно недешево.

Современное русское законодательство в области образования довольно либерально в отношении воплощения либо развития образовательной деятельности. В 1990-е гг. оно сыграло в целом положительную роль для приспособления управленческого образования к требованиям жизни, хотя и породило некие препядствия. Недавнешние меры страны, приравнявшие, а именно, внебюджетные доходы муниципальных учреждений Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат от образовательной деятельности к экономным и поставившие всю сумму доходов под контроль казначейства, занесли суровые трудности в операционную деятельность в области бизнес-образования. Но это задело сначала муниципальных вузов и в конечном счете не сделало неодолимых препятствий для развития бизнес-образования в стране.

На сей день сфера образования и сектор платных Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат бизнес-образовательных услуг уже довольно развиты, хотя спрос, даже платежеспособный, как демонстрируют обследования, далековато не насыщен. И в то же время потребитель (организация либо индивидум, владеющий некими средствами) довольно осмотрителен и желает получить образовательный продукт, настоящий исходя из убеждений аспекта "издержки — эффективность". Следует сознавать, что, принимая решение о получении Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат образования по той либо другой модели нужно очень осознанно учесть наличие причин, способных сделать подходящие условия и конкурентноспособные достоинства. Такового рода причины очень различны для различных моделей бизнес-образования и ошибка в их оценке может стоить довольно недешево как с позиции гарантии свойства образования, так и с позиции Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат заслуги устойчивых конкурентных преимуществ.

Модель I. Высшее образование

Подходящие условия внедрения и устойчивые конкурентноспособные достоинства

Демографический фактор: большая численность населения, значимый контингент юных людей с потребностью в высшем образовании.

Отлично развит современный научно-методический потенциал (библиотека, компы, исследования и т.п.)

Критичная масса штатного высококвалифицированного профессорско-преподавательского состава по Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат большинству специальностей бизнес-образования (наличие профильных кафедр).

Высочайший стиль образовательного учреждения.

Развитая материально-техническая база.

Наличие гос аккредитации, выдача дипломов муниципального эталона о высшем образовании (непременно).

Высшее образование (модель I) в области бизнеса и менеджмента следует развивать сначала там, где есть для этого демографические условия, и сначала большая Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат численность населения со значимым контингентом юных людей с потребностью в высшем (первом либо втором) образовании. В почти всех случаях это наблюдается в региональных университетах (не только лишь экономических, да и технических). Но, очевидно, и большие экономические университеты общенационального значения притягивают к для себя абитуриентов со всех концов страны. Но существует и довольно Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат большая опасность скороспелого начала такового рода образовательных программ, скажем, методом организации нового факультета экономического профиля либо вообщем личного университета, исходя только из потребности рынка, но при отсутствии подабающего научно-методического потенциала. В особенности велика эта опасность, если идет речь о техническом вузе, который имеет высочайший стиль в собственной Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат отрасли, так как сначала этот стиль автоматом распространяется и на вновь инициируемые этим техническим университетом программки по бизнесу и менеджменту, которые, по понятным причинам, могут совсем не отвечать требованиям высочайшего свойства.

Принципиальное значение имеет уровень исследований, разработок, консультационной деятельности, который ведут штатные спецы, способные передать студентам нужные познания и осознание Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат новых реальностей бизнеса и менеджмента. Научно-методический потенциал является важным условием свойства образовательных программ по высокому образованию. В текущее время это в особенности связано с укомплектованностью библиотек, компьютеризацией учебного процесса, познанием зарубежного языка педагогами и т.п. Бизнес-образовательные программки по модели I будут успешны, если имеется критичная масса Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат высококвалифицированного штатного профессорско-преподавательского состава по большинству главных специальностей бизнес-образования.

Вне сомнения, создание настоящего факультета бизнеса и менеджмента просит и соответственной материально-технической базы, достаточного количества учебных помещений, служебных помещений не только лишь для административного аппарата, да и для профессорско-преподавательского состава и, может быть, общежития Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат, что находится в зависимости от того, на какой регион ориентируется университет и как далековато его региональные интересы распространяются за границы 1-го городка.

В конце концов, наличие гос аккредитации, позволяющей выдавать дипломы муниципального эталона о высшем образовании, фактически непременно. Без этого высшее учебное заведение становится неконкурентоспособным и в какой-то момент должно Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат будет решить такового рода задачку, или сойти с дистанции. Студент в наше время становится все более просвещенным и не хочет растрачивать время и средства на образование без признанного документа об образовании, подтверждающего его высочайшее качество.

Модель II. Проф переподготовка

Модель II "Проф переподготовка" просит значительно других критерий Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат собственного внедрения и черт учебного заведения, создающих конкурентноспособное преимущество на рынке образовательных услуг:

Подходящие условия внедрения и устойчивые конкурентноспособные достоинства.

Устойчивые связи с делом (предприятиями-потребителями) либо положение в регионах сосредоточения значимого числа проф работников, нуждающихся в переподготовке.

Роль в муниципальных (в том числе интернациональных) программках развития человечьих ресурсов (военные, юные Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат менеджеры, арбитражные управляющие и т п.).

Наличие ядра высококвалифицированных педагогов с опытом практической работы.

Наличие потенциала для разработки новых программ, их адаптации к потребностям заказчика.

Развитая учебно-методическая и материально-техническая база (лучше с обеспечением проживания).

Удачный менеджмент и маркетинг учебных программ.

Наличие гос аккредитации (лучше Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат).

Хотя и в данном случае количество возможных слушателей имеет определенное значение, но их контингент значительно другой — это должны быть люди не непременно юного возраста, но специализирующиеся проф деятельностью и нуждающиеся в познаниях и соответственно в документе об образовании, который позволяет им совершить очень значимый "проф маневр" — перейти на управленческую должность либо же Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат значительно ускорить свою карьеру. По сопоставлению с высшим образованием совсем другой является мотивация возможных слушателей бизнес-образования по модели II. Она более короткосрочная и поболее целенаправленная исходя из убеждений связи с требованиями определенных должностей, компаний, отраслей деятельности.

Вот поэтому для модели проф переподготовки более существенными оказываются связи с Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат делом, а именно с предприятиями, которые желали бы отправить людей на обучение по подходящим программкам. Это может быть не одно предприятие, а их существенное количество в промышленном либо земельном регионе, но часто источником такового рода потребности (ну и финансирования) являются муниципальные программки, направленные на переподготовку военных, юных менеджеров Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат, арбитражных управляющих, профессионалов по муниципальным закупкам и т.п., посреди которых конкретное место занимают (либо занимали) международные программки развития человечьих ресурсов по полосы зарубежной технической помощи.

Одним из более ярчайших примеров удачной программки проф переподготовки является Муниципальный план подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства (так именуемая федеральная Президентская программка). Более Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат знаменательной особенностью этой программки является разработка ее содержания и формата обучения, независящая от каких-то ранее принятых эталонов. Министерство экономики Русской Федерации (передавшее эстафету Министерству экономического развития и торговли) явилось официальным заказчиком программки, но, на самом деле, содержание и формат воплощения программки были заданы группой профессоров Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат, завлеченных министерством. Конкретно они обеспечивали выработку соответственных методических требований к программке силами Экспертного совета и Секретариата Федеральной комиссии. Принципиально, что федеральная программка имеет действующий вот уже выше 5 лет удачный организационный механизм реализации, обеспечения выполнения поставленных требований, начиная от отбора слушателей (через региональные отделения при региональных администрациях) и кончая системой контроля Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат за выполнением сформулированных требований через специальную функцию "публичной" аккредитации.

Соответственно большая подчиненность бизнес-образования по модели II требованиям русской хозяйственной практики просит педагогов нового типа — не просто "остепененных" профессоров и доцентов вузов, но людей, у каких познание управленческих дисциплин и педагогический опыт смешиваются с реальным опытом практической работы Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат в виде некого стажа пребывания на управленческих должностях, консультирования либо хотя бы проведения прикладных исследовательских работ.

Программки проф переподготовки, таким макаром, наименее регламентированы, чем программки высшего образования и, как это ни феноминально, в конечном счете носят более творческий нрав исходя из убеждений их разработки и реализации. Вот поэтому вербование к ним Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат соответственных потребителей, в особенности если идет речь об их реализации на открытом рынке, просит более суровых, целенаправленных и часто творческих по содержанию усилий. Это получается из-за необычных форм организации и управления учебным процессом (тут более уместна децентрализация по сопоставлению с программками высшего образования), также действенного маркетинга программ.

В Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат последние два-три года бурно развивается очередной сектор, а конкретно программки проф переподготовки для определенных компаний. Тут фуррор в конкуренции определяется тем, удается ли образовательному учреждению вызвать энтузиазм у большого заказчика, т.е. компании, принявшей решение о суровом обучении собственного персонала и сформулировавшей свои требования к проф переподготовке управленческих кадров Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат. К этому же типу могут относиться среднесрочные программки проф переподготовки и даже длительные (до 1 года) программки обучения менеджменту конкретно на местах в стенках больших компаний, банков и других компаний. В таком случае наличие муниципального диплома и соответственно аккредитации учебных центров, хотя и лучше, но необязательно, тем паче, что Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат проф переподготовка конкретно на рабочем месте еще пока у нас всераспространена недостаточно.

Модель III. Увеличение квалификации

Подходящие условия внедрения и устойчивые конкурентноспособные достоинства

Наличие уникальной инфы, материалов, методик, ноу-хау прикладного нрава.

Наличие высококвалифицированных профессионалов в определенных направленных на определенную тематику отраслях, выступающих в качестве педагогов, инструкторов, тренеров Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат.

Детально проработанная методика проведения занятий с внедрением интерактивных способов обучения и специализированных учебных материалов, средств, информационных технологий.

Тесноватые постоянные связи с клиентными группами — потребителями программ увеличения квалификации.

Активный маркетинг программ и обмысленное формирование их ранца.

Лицензия на дополнительное образование, приобретенная на уровне субъекта федерации.

Очень отличается в этом Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат случае и контингент участников учебных программ.

Специфичность приближения к потребителю еще больше ярко проявляется при работе по модели III "Увеличение квалификации". В данном случае близость к практике бизнес-образовательного процесса добивается наибольшего уровня, а образовательные учреждения при проектировании и реализации учебных программ являются фактически автономными. На самом деле дела, в реализации Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат программ увеличения квалификации конкурентноспособные достоинства имеют те образовательные учреждения, которые владеют уникальной информацией, учебными материалами, методиками, ноу-хау прикладного нрава, представляющими ценность в определенной области деятельности на данном шаге хозяйственного развития. Очень высоки требования к методике проведения занятий, касающихся узенькой сферы познания либо определенного опыта, а в качестве педагогов Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат (по отношению к ним больше подходит термин "инструктор", а не доктор) выступают высококвалифицированные спецы, отлично владеющие определенным вопросом и способные или дать ответ на хоть какой вопрос по актуальной и сложной проф дилемме, или научить применению верно определенной методики, либо же провести тренинг по развитию соответственного навыка Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат. Технические средства презентации материала, информационные технологии, видео-средства и т. п. также имеют огромное значение. По содержанию программки становятся существенно наименее нацеленными на познания и резко отличаются от программ моделей I и II собственной более узенькой направленностью, но зато намного превосходят их по собственной нацеленности на выработку способностей, по глубине и Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат конкретности в специфичной области.

Клиентные группы очень многообразны, а собирать и завлекать людей, нуждающихся в повышении квалификации, приходится самыми разными способами, так как посреди их могут быть как однородные группы представителей отдельных компаний (тогда программка реализуется конкретно в компании либо по ее заказу), или, напротив, спецы, рассредоточенные по Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат различным местам работы, которые все же имеют общие проф интересы. Маркетинг в таком случае должен быть активным, направленным на поиск определенных мотивированных групп, получающих своевременную и полную информацию о наличии программ и их содержании. Бизнес-образовательное учреждение, работающее по модели III, обязано иметь отлично организованную службу маркетинга, гибко и обдуманно Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат сформировывать собственный портфель программ. При всем этом документы об окончании могут быть самыми разными — от муниципального удостоверения (для программ выше 100 часов) до муниципального же свидетельства о повышении квалификации либо же просто сертификата, который только удостоверяет факт прохождения увеличения квалификации по определенному вопросу. В конечном счете для использования Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат модели III довольно только иметь лицензию на воплощение дополнительных образовательных программ, полученную на уровне субъекта федерации, а потом хлопотать о практической ценности воплощения программ увеличения квалификации. Вот поэтому связь с проф кругами (к примеру, ассоциацией бухгалтеров, оценщиков и т.п.) имеет для обеспечения конкурентоспособности такового рода программ даже большее значение Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат, чем их муниципальная аккредитация.

Модель IV. Мастер делового администрирования

Подходящие условия внедрения, и устойчивые конкурентноспособные достоинства

Наличие развитого рынка дорогостоящих программ, т.е. потребности в познаниях и способностях для удачной карьеры (симпатичные рабочие места; карьерно-ориентированные юные люди; компании, финансирующие обучение; информация о бизнес-образовании) и платежеспособного спроса на Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат их.

Глубочайшее понимание управлением образовательного учреждения (ОУ) и профессурой специфичности подготовки проф менеджеров.

Наличие коллектива (критичной массы) педагогов (ППС) бизнеса и менеджмента (ядро — штатные, также привлекаемые) с высочайшим академическим уровнем и неплохим познанием практики.

Большой опыт обучения взрослых, обширное применение интерактивных способов обучения.

Развитый научно-методический потенциал и опыт Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат в области управления учебным процессом, наличие материально-критической базы.

Активное роль ППС в консультировании и научных исследовательских работах.

Учреждение высшей школы бизнеса или высочайшая автономия структурного подразделения, реализующего МВА.

Действенный маркетинг и менеджмент учебного процесса.

Насыщенное роль в международном образовательном обществе (англоговорящий персонал, забугорные командировки, зарубежные партнеры и т.п.).

Отличные Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат связи с федеральным органом управления образованием, наличие лицензии гос аккредитации по дополнительному (к высокому) образованию.

Бизнес-образование по модели IV "Мастер делового администрирования", т.е. по программкам МВА — для российскей практики, в конечном счете, дело новое. Тут основная специфичность и сложность состоят в том, что такового Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат рода программки должны быть на довольно высочайшем уровне и исходя из убеждений проф (в том числе научного) познания, и исходя из убеждений их практической направленности на решение сложных заморочек управления организациями. Достигнуть высочайшего уровня программ МВА, как указывает мировой опыт, очень тяжело. Это осуществимо на базе вербования дорогостоящих ресурсов, к Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат которым можно отнести и уникальных педагогов, и разработанные специально учебные материалы, и новейшую технику для учебного процесса.

Все это недешево даже по сопоставлению с высшим образованием. Потому нужно отлично обдумывать, что начинать конкурентоспособные программки МВА следует только при наличии адекватного рынка программ, платежеспособного спроса на их. Такового рода Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат рынок возникает там, где есть симпатичные рабочие места, соц слой среднего класса — нацеленных на карьеру людей, обычно, юных, серьезно занимающихся либо намеревающихся заниматься делом или имеющих высочайшие карьерные амбиции. В современных критериях на дорогостоящие программки МВА идут (в особенности в регионах) руководители компаний, их заместители, хотя толика принципиальных профессионалов либо управляющих среднего Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат звена, так же, как и юных людей из обеспеченных слоев населения, тоже является довольно значимой. Рынок образовательных услуг подразумевает и подобающую инфраструктуру, а именно, развитые каналы инфы для мотивированных клиентных групп по программкам МВА об их содержании и местах реализации.

В критериях Рф программки МВА могут воплотить либо Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат начинать те образовательные учреждения, где существует не только лишь нужный потенциал обученных педагогов и админов, да и соответственная организационная культура, нацеленная на подготовку кадров высшей квалификации на современном уровне. Управление и профессура образовательного учреждения должны глубоко обдумывать специфику подготовки конкретно проф менеджеров (а не профессионалов в некий Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат области), людей взрослых, имеющих отлично определенные цели в отношении собственного образования, часто по собственному опыту знающих профессиональную сферу, в какой они хотят получить новейшую квалификацию. Эти люди, с одной стороны, очень мотивированы к получению образования, но, с другой — они уже частично утратили способность к книжному образованию, при том, что имеют склонность Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат к освоению новых познаний и видению практических заморочек через роль в совместных действиях, групповую работу, выполнение проектов и т.п. Такового рода мотивированная аудитория очень стремительно выявляет недостаточную компетентность собственного педагога, если такая имеет место. Отсюда, программки МВА будут успешны, если учебное заведение имеет критичную массу классных Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат педагогов бизнеса и менеджмента, сочетающих высочайший академический уровень с неплохим познанием практики, и если оно организует постоянную оценку их работы со стороны слушателей. Феномен заключается в том, что в сегодняшних критериях реализация этих программ эффективна там, где вместе с относительно маленьким количеством штатных педагогов в их участвует огромное число педагогов, завлеченных Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат со стороны, можно сказать "наилучших их наилучших" в собственной области из числа тех, кто проживает в данном регионе. В свою очередь, как штатные, так и завлеченные педагоги фактически поголовно должны участвовать в консультационных либо исследовательских программках и иметь тесноватую связь с практикой бизнеса.

С организационной точки зрения Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат с самого начала при формулировании стратегической цели развертывания обучения по программкам МВА следует ставить задачку сотворения школы бизнеса либо довольно самостоятельного учебного подразделения в составе университета, которому предоставляется высочайшая автономия, хоть какое из подразделений, реализующих программку МВА, должно, в принципе, соответствовать требованиям к высшей школе бизнеса. Преподавательский состав должен Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат работать плечо о плечо с административным составом, и сами квалифицированные педагоги должны интенсивно врубаться в управление программкой, в ее улучшение. Конкретно высококвалифицированный менеджмент учебного процесса и неплохой маркетинг являются критериями придания такового рода образовательным учреждениям реальных конкурентных преимуществ. Принципиальное значение имеет насыщенное роль в международном образовательном обществе, выражающееся не Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат только лишь в наличии договоров о сотрудничестве, да и в реальной вовлеченности ППС и административного состава (лучше на 100% англоговорящего) в проф контакты, результатом этого должна быть не плохая информированность о том, что происходит в программках МВА за рубежом.

Модель IV в текущее время — это более суровый структурный сдвиг в российском бизнес Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат-образовании, связанный со структурной перестройкой не только лишь бизнес-образования, но, в неком смысле, и дополнительного образования в целом, так как в его рамках сейчас уже может быть присвоение новейшей квалификации и по другим специальностям. Но конкретно тут более очень чувствуется давление рынка образовательных услуг, проверка свойства бизнес Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат-образовательных программ рынком, желание людей нового среднего класса, самого бизнеса издержать средства и инвестировать в подготовку проф менеджеров там, где образовательное учреждение в состоянии оправдать ожидания людей и организаций, стремящихся занять достойное место в обществе, которые желают иметь высококвалифицированный русский кадровый состав. Русские школы бизнеса должны откликнуться на Конкурентные преимущества моделей бизнес-образования в российских условиях - реферат потребности российскей практики.



konfliktnaya-situaciya-s-pozicionno-rolevoj-tochki-zreniya.html
konfliktnie-processi-ukr-referat.html
konfliktnie-situacii-pri-razmeshenii-reklami-v-smi-referat.html